近日,由大连医科大学主办的2024年“巨成杯”大学生临床实践能力全员竞赛暨临床教师教学能力竞赛、大连医科大学第二十三届教师教学创新大赛暨临床教师讲课大赛圆满落下帷幕。我院各派一支代表队参赛并取得佳绩。
临床教师教学能力竞赛前,教务部按照比赛规则在骨科挑选了三位带教老师,赛前三天经过大学抽签,确定脊柱科医生张奉平带领三位实习生代表医院参赛。因为竞赛内容为小夹板固定,培训过程中得到了创伤手外科主任和医生以及往年参赛选手的大力支持和悉心指导,教务部也是几次到培训现场给予指导意见,张奉平医生更是利用工作间隙和业余时间带领实习生反复打磨、精益求精,最终获得基地组二等奖的好成绩;
教师技能竞赛参赛选手张奉平和他的学生们
教师讲课大赛是大连医科大学今年首次邀请教学基地教师参加,虽然我院教师平时没有到大学授课任务,没有讲课经验,但是神经内科带教老师薛天宇还是踊跃报名,赛前从无到有,从头学起,精心准备教案、PPT,教务部邀请心内科、神经内科专家几次参加试讲,从语言、形象、PPT设计、情境设计、话术等各方面提出改进意见,悉心打磨、不断进步,最后薛天宇在教师讲课大赛中获得三等奖。
教师讲课大赛参赛选手薛天宇和他的学生们
学生团体赛前,教务部前期统筹安排,多部门联动,根据考核项目,从临床精心挑选了经验丰富的带教老师细心培训,各参赛选手们克服保研面试时间冲突等各方面困难,刻苦努力训练,有的同学甚至自己加练到后半夜,精神可嘉。竞赛过程中,选手们个个精神饱满,斗志昂扬,在比赛中高水平发挥,最终我院派出的四位同学喜获学生团体赛基地组三等奖。
团体赛参赛选手刘世淇、关昕彤、阿勒亚、黄舒博
临床教师技能竞赛,旨在加强临床实践教师队伍建设,提升临床教师的临床技能教学能力和实践操作水平。通过参赛教师不断打磨授课技巧,引导学生正确掌握技能操作要领、步骤和注意事项,同时理解该技能操作的临床应用范围及意义,展现人文关怀并将思政融入课堂,不仅是对参赛教师技能教学能力的一次检验,更是对临床教学方法的深入思考和反思,为教师未来的实践教学之路奠定了坚实的基础。
临床教师讲课大赛,充分展示了临床教师的教学风采,因为是我院第一次派教师参加此类竞赛,所以也是给我们提供了一个开阔视野、学习交流的机会。通过此次比赛,我们看到了自身的不足,希望利用这次机会我们取长补短,加强临床教师的讲课能力培训,不断提升教师讲课水平,为培养更多优秀的医学人才做出更大的贡献。
学生团体赛,不仅赛的是学生们的临床实践技能水平,同时还考验团队协作精神和应变能力,短时间内,让学生熟练掌握几十项操作,对学生也是一种历练和成长,并且为学生将来成长为一名合格医生奠定了坚实的基础。
此次比赛,我院还派出两位专家评委。
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